摘要
为促进大学生用户群体健身习惯的养成,自我监督意识的增强,本文研究游戏化设计理论在大学生健身习惯养成APP中的应用方法。对游戏化的概念进行解释,从游戏化设计对大学生健身习惯的促进作用,以及目标、记录、反馈、互动工具和互动场所等方面提出游戏化设计模型和原则。同时,以促进大学生健身习惯养成为目标,对游戏化的应用软件设计进行需求策略和功能策略分析。对用户群体进行垂直分类,以增强用户内在动机为核心,以外部刺激为手段,实现外在动机内在化,是将游戏化理论应用在大学生健身习惯养成APP设计中的重要方法。
作者
杨博涵
胡康
Yang Bohan;Hu Kang
出处
《艺术科技》
2021年第14期18-19,共2页
Art Science and Technology
基金
湖北省教育厅人文社会科学项目“农村留守儿童心理健康与成长类教育产品系统设计与研究”成果,项目编号:18Y035。