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新媒体艺术下儿童书籍设计中的五感体验

Five Senses Experience in Children's Book Design under New Media Art

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摘要本文基于吕敬人先生提出的书之五感互动式理念,从新时代新媒体发展趋势角度对儿童书籍的五感设计体验进行分析,根据儿童不同年龄层次的发展规律和感官需求,研究五感设计对儿童书籍设计的帮助及其发展趋势。

作者张逸 Zhang Yi

机构地区苏州科技大学艺术学院

出处《艺术科技》 2021年第14期130-131,共2页 Art Science and Technology

关键词儿童书籍五感体验新媒体艺术

分类号 J524 [艺术—艺术设计]

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