让每一面墙都会“说话”

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摘要教室是学生们成长的重要场所,是培育学生健全人格和良好品德的具体环境。教室的每一面墙伴随着学生学习成长的每一天,传授知识、传达信息、传递能量,陶冶情操、塑造灵魂,是学校教育中不可或缺的隐性课程资源。那么如何让每一面墙都会“说话”,让其发挥潜移默化的作用和润物无声的育人功效呢?

作者张磊李芳

机构地区北京市朝阳区实验小学润泽分校

出处《北京教育（普教版）》 2021年第11期44-44,共1页 Beijing Education

关键词塑造灵魂良好品德育人功效隐性课程资源润物无声传递能量陶冶情操学生健全人格

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北京教育（普教版）

2021年第11期

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