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挖掘校训文化,培养美德少年

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摘要 为了全面落实立德树人根本任务,我们以德育为突破口,深入挖掘“勤勉、坚持、合作、创新”的校训文化,结合学校日常主题活动,进行了德育校本课程的开发和实施。在德育校本课程的研发过程中,我们确立了“四个主题、两个阶段”的建构思路。
出处 《北京教育(普教版)》 2021年第11期47-47,共1页 Beijing Education

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