期刊文献+

探索指向核心素养的语文深度学习

原文传递
导出
摘要 深度学习是指学生在教师引导下围绕挑战性的学习任务,创造性地获取知识内容,提升高阶思维能力,落实核心素养的学习过程。深度学习最终指向核心素养的培养,核心素养的培养需要借助深度学习实现。
作者 刘玉舒
出处 《北京教育(普教版)》 2021年第11期58-59,共2页 Beijing Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部