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以可持续发展为本,让学生享受愉悦童年

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摘要 学校始终坚持以师生可持续发展为本,让学生彰显童真、体验学习生活的快乐,让教师读懂童心、享受教育生活幸福的“童年愉悦”。1.感悟阅读带来的愉悦我们精心打造“阅读工程”,让学生真正喜欢阅读、热爱阅读,在阅读中享受快乐。学校先从环境入手,让环境吸引学生阅读。
作者 兰芳
出处 《北京教育(普教版)》 2021年第11期75-75,共1页 Beijing Education

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