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在阅读教学中培养学生的口语交际能力
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摘要
语文课程标准指出:口语交际能力是现代公民的必备能力,教师应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程,它承载着培养学生倾听、表达、应对等多种能力的任务。阅读教学与口语交际训练鱼水难分,承担着训练学生口语交际能力的重任。
作者
张春红
机构地区
北京教育科学研究院通州区第一实验小学
出处
《北京教育(普教版)》
2021年第11期76-77,共2页
Beijing Education
基金
北京市教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“小学高年级口语交际教学策略研究”(课题编号:CDDB18277)阶段性成果。
关键词
口语交际训练
语文课程标准
阅读教学
人际交流
对话过程
文明和谐
学生口语交际能力
必备能力
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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1
王丹.
部编版小学语文“口语交际”栏目教学实践[J]
.小学阅读指南(导学版),2021(11):20-21.
北京教育(普教版)
2021年 第11期
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