“过来人”陶染“现在人”——大学生思想政治教育的路径研究

“Schoolfellows”Edifying“Students at School”--Path Research of Ideological and Political Education for College Students

校友资源的丰富性、预见性和延续性与大学生思想政治教育内在需求的多样性、反复性和持续性存在着天然内生机理的契合,具有耦合的合理性和可行性。通过校友基因的激活,建立支撑大学生思想政治教育的校友信息大数据;校友文化的凝练,创新大学生思想政治教育的话语体系和内容范式;校友精神的弘扬,完善大学生思想政治教育的校友感化和调适机制。最终实现二者的同向同行,达到"过来人"陶染"现在人"的目的,促进协同育人机制的实现和功效的发挥。