摘要
信息化时代的态势("SWOT")分析指对与研究对象相关的优势、劣势、机会、风险四个因素进行分析研究并在此基础上制定相应的发展战略、计划以及对策的一种方法。信息化时代给特殊教育的教学方式带来了机遇:突破时空限制,促进特殊教育的学习方式变革;让个性化教学方式成为特殊教育的现实;信息化时代使得特殊教学模式多元化。应对信息化时代带来的新挑战,要注重教师教育理念和信息技术素养培养培训;注重网络德育和美育于教学活动的融合;注重教师在线个性化指导;注重学生的知识辨别于接受能力引导。
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2021年第32期55-58,共4页
Theory and Practice of Education
基金
2020年度江苏省高校哲学社会科学研究重大项目立项“发达国家高等全纳教育发展经验及启示研究”(项目编号:2020SJZDA115)的研究成果。
