摘要
地域文化是特定区域内特定人群的行为模式和思维模式的总和,地域文化的区域性和亲缘性使生活在本区域中的幼儿更容易对当地文化产生熟悉感和亲切感。幼儿德育是幼儿素质教育的重要内容,幼儿德育的主要途径:利用地域文化课程培养幼儿热爱祖国和关爱生命的道德情感,利用地域实践活动培养幼儿诚实守信和坚强勇敢的道德品质,利用地域游戏活动培养幼儿自觉遵守社会公德和行为规范的习惯,以促进幼儿德育的可持续发展。
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2021年第32期62-64,共3页
Theory and Practice of Education
基金
全国教育科学“十三五”规划课题“职前教师核心素养检核模型的构建研究”(课题批准号:BIA190193)的阶段性研究成果。