刍议拓展阅读教学对初中英语教师共同成长的意义

教研组是教师共同学习、共同发展的阵地。拓展阅读教学作为英语学科教研组的教育实践载体,对教师的共同成长有着积极且深远的意义,即教师通过共读、共情、共学、共研、共融,能在阅读能力、育人水平、人文涵养、教学能力和信息素养等方面实现共同成长。