曾佳慧:用游戏引导学生形成规则意识

游戏是儿童的天性。我们可以为学生设计一些趣味性强、启发作用大的游戏活动,让他们在参与游戏过程中体会什么是规则和遵守规则的重要性。如,我组织学生开展了“障碍接力比赛”。活动开始前,我先向学生明确游戏的具体规则,说明哪些做法是违规操作,不能在游戏中出现,如果出现。