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线上线下教学的衔接“三招”
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摘要
“停课不停教,停课不停学”改变了教师的教学形式,也改变了学生的学习方式,而不变的是人们对成长的渴望。多种线上研修活动让教师的专业认识和技术操作得到了长足的发展,但是很多行之有效的积极措施需要继续完善与巩固。用心谋划“三招”,助力从“云端漫步”到“线下行走”,开启后疫情时代教育生活的崭新节奏。
作者
彭丹阳
侯禹含
机构地区
辽宁省沈阳市沈河区教育研究中心小学教研室
澳大利亚莫纳什大学教育学院
出处
《基础教育论坛》
2021年第31期7-8,共2页
关键词
回顾梳理
有效衔接
融合攻略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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