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寓情于文 感悟于心——小学语文教学中的情感教育探究
被引量:
1
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摘要
小学生的身心发展尚未成熟,在这一阶段实施情感教育,有利于学生的身心健康发展,使其获得良好的情感体验,促进学生全面发展。而情感教育在小学语文教学中的实施,有助于增强学生对语文学科中人文素养和情感的感受,通过教师的引导进行情感发散,促进学生高尚道德品质和情感品质的培养。对此,文章就情感教育在小学语文教学中的实施提出了一些建议,以供参考与借鉴。
作者
孔庆年
机构地区
甘肃省天祝县教科局
出处
《基础教育论坛》
2021年第31期12-13,共2页
关键词
小学语文
情感教育
教学策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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