期刊文献+

小学数学教学中学生数感的培养探讨 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 小学数学是一门基础学科,影响着学生后续及终身的数学学习。小学生的数学能力相对较弱,其数感同样偏低,而良好的数感能够为学生的数学学习扫清障碍。文章分析了在小学数学教学中培养学生数感的意义和具体方法,以期促进数学教学的改革与创新,为学生创设出更好的数学学习环境。
作者 陈琪
出处 《基础教育论坛》 2021年第31期25-25,27,共2页
  • 相关文献

参考文献1

共引文献3

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部