互文性阅读在小学古诗文教学中的应用

古诗文以一种简单的语言和精巧的结构展示作者希望表达的内容,从而提高阅读者的文化底蕴。在表达古诗文的过程中,互文是较为常用的修辞手法之一。通过互文手法,可以使两件事情相互呼应、相互阐发、相互补充。文章针对互文性阅读在小学古诗文教学中的教学意义和教学作用进行重点分析。