大学英语教材文化内容选择及其呈现路径

在教材语篇文化分类的基础上,采用语料库的研究方法,对5套主流大学英语教材进行检索,通过提取和观察语篇中呈现的频数和语境共现来调查教材中的文化内容的选择和呈现。通过教材的语篇分析发现,大学英语教材中呈现中国文化的比例不高、时代性不强;文化比较话题受到持续关注;除英美文化之外的其他文化被边缘化。统编英语教材需要改革教材内容,多层次、多渠道呈现各国文化内容,尤其是将中国文化融入英语教学之中。