摘要
基于认知神经科学已有的实验结论与实证研究,了解阅读复杂的神经通路与经典脑区,为阅读教学实践提供有理可依、有据可循的科学原则,启发科学的语文阅读教学方法与策略,以指导学生实现高效阅读,塑造成熟的"阅读脑"。
作者
金丹妮
韦冬余
Jin Danni;Wei Dongyu
出处
《汉字文化》
2021年第15期35-37,共3页
Sinogram Culture
基金
2021年度扬州大学研究生科研与实践创新计划资助项目“认知神经科学视域下语文阅读教学研究”(编号:SJCX21_1530)
2021年度扬州大学大学生创新创业计划项目“认知神经科学视域下语文阅读教学理论与实证研究”(编号:X20210047)的阶段性研究成果
。
