基于学龄期儿童汉字短视频的研究

随着科学技术的不断发展,信息传播的日新月异,汉字作为独特的语言符号理应被继承、保护和发扬。如今新媒体时代下短视频的快速发展为汉字的文化传播提供了新的渠道。本文通过个案分析、文献分析等研究方法,以学龄期儿童为关注对象,探究学龄期儿童的成长规律,结合短视频的传播特点分析汉字教学的创新表达与应用,引领下一代更好地传承发扬中国汉字文化。