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类比教学在初中数学教学中的运用
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摘要
类比教学能够引导学生将生活实际和已有知识进行联系和对比,加深学生对新知识的理解和旧知识的巩固,并以此来提高学生的发散思维能力和知识梳理能力,使学生的数学成绩和数学素养得到大幅提升。因此,教师应当重视类比教学在初中数学教学中的作用,帮助学生进一步提高数学成绩。
作者
刘芳
机构地区
灌云县沂北中学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2021年第11期57-58,共2页
关键词
类比教学
数学
思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
王淑娟.
优化题组练习设计 发展学生数学思维[J]
.辽宁教育,2021(23):67-68.
教师博览(下旬刊)
2021年 第11期
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