植物生物学实验教学改革研究

为了评估植物生物学实验教学改革的实际效果,本研究将部分基础型实验改为综合型实验,通过问卷调查、统计分析和成绩测试来评估教学效果。结果表明,在传统基础型实验的前提下增加部分综合型实验可以显著提高学生的学习质量和自主创新实践能力。