混合式教学模式在中职数据库课程中的应用研究

随着信息网络的快速发展,中职课程的教学模式在不断改革,传统的教师讲演、学生操练的模式已经跟不上时代步伐,也无法满足当前中职院校的教改需求。文章以数据库课程为例,研究和探索基于学习通的混合式教学模式,实践表明该模式有效提高了课堂的教学效率,更让师生各自的教与学能力得到显著的提升,由此可见,科学的混合式教学模式对数据库课程乃至计算机类课程尤为适用,值得进一步借鉴与推广。