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多管齐下 为线上学习支着

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摘要 在疫情常态化防控背景下,不受时间空间限制的线上学习为学生的学、教师的教又打开了另一扇窗。我们通过整体统筹调控、策略协调跟进、多元指导共进等措施为线上学习这个新生事物赋能、增值、提效,使得每个学生在线上学习不仅有知识的习得、习惯的养成、态度的形成这些常规性收获,更有学习规划能力、自我管理能力等许多增值性提升。
作者 王晓英
出处 《教育艺术》 2021年第11期11-11,共1页
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