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真思有度,真学有得——统编小学语文五年级下册《田忌赛马》教学随笔

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摘要 践行深度学习理念,落实单元语文要素,引领学生读书,聚焦真问题,经历真探究,分享真收获,让学生的思维见深度、攀高度、显广度。真思有所得,真学有成效。
作者 陈永平
出处 《教育艺术》 2021年第11期46-46,45,共2页
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