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高中思想政治课议题式教学模式及实践研究
被引量:
3
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摘要
议题式教学方法主要是以培养高中生的学科核心素养为目标,而开设的一种新型授课方式,为高中思想政治课堂注入了新鲜的血液。为了提高学生们的政治核心素养,本篇文章将通过议题式的教学模式,进一步提高学生们的自主学习能力,科学探究能力,灵活的思辨思维以及高度的文化自信。
作者
刘琪
机构地区
安徽省阜阳市第二中学
出处
《教育艺术》
2021年第11期60-61,共2页
关键词
思想政治
议题式教学
实践研究
核心素养
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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教育艺术
2021年 第11期
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