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小学数学说理课堂交互式白板应用
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摘要
通过有效应用交互式白板,小学数学教师不仅可以有效构建说理课堂,提高教学成效,助力小学生更好地进行数学知识的深入学习,还可以培养学生探究数学知识的能力,进一步加强他们的综合能力。本文针对小学数学说理课堂教学需求,结合现行数学教材,探索在小学数学说理课堂中怎样高质量地使用交互式白板,不断提高教学效率。
作者
洪燕月
机构地区
福建省泉州市第二中心小学
出处
《教育艺术》
2021年第11期77-77,共1页
关键词
小学
数学
交互式白板
说理
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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