摘要
本文通过对广西1523名参加职业教育与培训的农村劳动力进行调研分析,认为影响农村劳动力培训意愿的关键原因主要集中在参训学员持续学习动力不足、培训机构教学实施效果不佳、培训考核机制不完善及社会保障措施不健全等方面,提出通过完善内生动力机制、分层分类聚焦培养、实施第三方评价机制、建立培育激励机制等建议,以激发农村劳动力参加职业教育与培训的主观能动性,提升其适应现代农业发展的职业能力。
基金
2019年度广西高校中青年教师科研能力提升项目“乡村振兴背景下的广西农村电子商务发展策略研究”(2019 K Y1449)
2017年度广西职业教育教学改革研究一般项目“基于‘工匠精神’的高职实践教学体系改革研究”(GXGZJG2017B091)。
