舞蹈教师应用教学机智提升教育教学效果初探

本文分析舞蹈课堂教学中“教学机智”的理论内涵,论述灵活转换教学方法激发学生的学习兴趣、巧用现场设备化解教学危机、尊重学生主体性巧用教学语言等舞蹈教师应用教学机智的三个案例,提出舞蹈教师具备完整和深厚的知识结构、善于教学反思、积累教学实践经验、具有仁爱之心、培养敏锐的观察力等建议,以在教学中更好地应用教学机智。