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“双减”背景下小学英语教育新论
被引量:
6
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摘要
"双减"政策净化目前的教育内环境,帮助家庭减轻额外的教育负担,使教育回归单纯的本质。"双减"政策下的小学英语课堂教学要关注课堂效益,增强学生自我效能感,提高作业质量,强调个性化教学和课后服务,强化教师和学校职责,加强教师的职业责任感。给学生提供更加优质的课上课下教学服务,减轻学生的学习负担。
作者
韦艳
机构地区
江苏镇江市丹徒实验学校
出处
《教书育人(校长参考)》
2021年第11期59-60,共2页
关键词
小学教育
双减
课堂教学
减负
素质教育
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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教书育人(校长参考)
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