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面向留守儿童的家校联动教育新探
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摘要
为提高留守儿童家庭教育实效性,农村中小学通过多种渠道培养学生良好习惯,采取多种方式加强对留守儿童的关爱和教育工作。其中,家校联动策略就值得广大教师不断探索。本文通过以问题为导向,建立联动机制;以帮扶为手段,提高家长教育能力;以实效为追求,创新家校联动路径等系列措施为留守儿童教育助力。
作者
李花
机构地区
甘肃金昌市永昌县第七中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2021年第11期14-15,共2页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度家庭教育专项课题“家校联动提高留守儿童家庭教育实效性的研究”研究成果之一,立项编号:GS[2019]GHBZX300。
关键词
家庭教育
实效性
家校联动
分类号
G636 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2021年 第11期
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