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在小学道德与法治课主题实践性作业设计中彰显劳动教育
被引量:
7
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摘要
道德与法治课程是小学生劳动教育落实的重要载体,把握小学道德与法治学科实践性特点,借助实践性作业寻求道德与法治学科中劳动教育主题生长点,让劳动教育与道德教育结合在一起,加强劳动实践,引领劳动体验,培养学生的劳动意识、劳动能力、劳动创造,提升学生的道德素养与劳动实践智慧。
作者
韩庆龙
机构地区
广东中山市小榄丰华学校
出处
《教书育人(教师新概念)》
2021年第11期28-29,共2页
基金
广东省教育科学规划课题“小学道德与法治实践性作业的开发与实践性研究”(课题批准号:2020YQJK226)的部分研究成果。
关键词
道德与法治
实践性作业
劳动教育
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
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