期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何训练与提升普通高中学生群文阅读能力
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读作为高考语文的重头戏,大量阅读理解需要的不仅是提高阅读速度,更主要是对文章的深入理解与分析。因此,如何训练与提升薄弱学校的群文阅读教学效率已然是迫在眉睫的问题。
作者
傅剑茹
机构地区
海南海口市灵山中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2021年第11期60-61,共2页
基金
海南省教育科学规划课题研究成果,课题“普通高中群文阅读教学有效策略的研究”(课题编号:QJH202010032)。
关键词
群文阅读
训练与提升
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
2
同被引文献
5
1
王杰.
农村高中群文阅读教学模式的行动研究[J]
.甘肃教育研究,2021(1):59-63.
被引量:3
2
谭林松.
形散神聚——以人教版教材单元整合为例探究群文阅读的三维立体构建[J]
.文教资料,2019(25):44-45.
被引量:3
3
李桂芳.
基于群文阅读的高中语文单元整合教学方式及实施策略[J]
.教育科学论坛,2021(17):50-52.
被引量:11
4
任国财.
高中语文单元整合的群文阅读教学实例探讨[J]
.语文教学与研究,2021(24):154-155.
被引量:4
5
贾薇.
高中语文群文阅读教学模式的应用[J]
.新课程教学(电子版),2022(1):29-30.
被引量:1
引证文献
1
1
马骋.
高中语文群文阅读视域下单元整合教学实践研究[J]
.试题与研究,2023(30):46-48.
被引量:2
二级引证文献
2
1
李长芹.
寻阅读之道,品群文之美——谈高中语文群文阅读教学[J]
.学苑教育,2024(21):73-75.
2
朱彦彦.
基于“单元整合,群文阅读”模式的学生写作能力培养研究[J]
.求知导刊,2024(24):5-7.
1
梁敏.
“教、学、评一致性”理念下的高中生生涯规划课教学设计[J]
.教育研究与评论(中学教育教学),2021(10):14-17.
被引量:1
2
宁连凤,朱婷婷.
高中语文学科渗透生涯教育[J]
.大众心理学,2021(11):13-15.
3
高阳.
在初中历史教学中开展课外实践活动的探究[J]
.中学历史教学参考,2021(20):93-96.
被引量:1
教书育人(教师新概念)
2021年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部