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应用推理法,培养生物科学品质
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摘要
随着国家提出发展学生的核心素养,培养学生的生物科学品质逐渐出现在教师的教学目标之中。要想有效地培养学生的生物科学品质,推理法成了教学过程中不断被应用的一种方法。推理法的应用让学生在课堂中的学习效率得到提高,进而逐步培养其生物科学品质。
作者
秦军
机构地区
江苏海安市立发中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2021年第11期68-69,共2页
关键词
高中生物
推理法
科学品质
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
2021年 第11期
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