班主任工作中的理性思辨理念

在小学班主任工作中教师要积极展开理性思辨,提升工作效果。班主任要允许学生犯错,调整他们的心态;要给学生成功和自信的暗示,促使他们挖掘潜能;要抓住细节进行引导,促使学生养成良好的习惯;要疏导他们的心理问题,帮助其解决问题;要调整调控的力度,促进学生更好地自我管理。这些方法都体现了班主任对自己工作的理性反思,有助于提升工作效率。