厘清党史学习疑点困惑 在辨析讨论中明理增信——以“坚持党对一切工作的领导”教学为例

为引导学生对坚持中国共产党的全面领导产生共情、共鸣和共振,需要把历史和现实结合,把理论与实践结合,通过寻找与初中道德与法治课程内容相契合的党史材料并挖掘辨析点,设置不同观点或矛盾冲突,让学生在百年党史长河中追根探源,在疑点困惑和矛盾冲突中辨析讨论,在真实社会生活中明理增信、学深悟透。