小学德育课程中家长资源的开发与利用策略研究

家庭是学生成长和发展的重要场所,家长更是一种丰富的课程资源。把家长请进课堂,不仅能极大地调动学生的学习兴趣、开拓视野,还可以优化学校课程体系,促进家校共育。因此,用好家长资源,在已有的德育课程体系中有计划地开发和利用家长资源,如成立“智爸慧妈”工作室、开设家长微型课程等,能切实提高学校德育的实效性。