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《高分子化学》实施课程思政教学的探索 被引量:4

Exploration of Curriculum Ideological and Political Education in Polymer Chemistry Teaching
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摘要 依据高分子化学课程体系的特点,结合地方本科院校大学生的知识结构、认知能力、专业素养等实际情况,将思政教育融入高分子化学课程教学中。本文以高分子化学各章节内容为主体进行思政元素的挖掘,将专业自信、民族自信、科学精神、爱国情怀、可持续发展观等元素渗透于课堂教学过程,结合多种教学形式,推进学生专业技能和道德素质的养成。 According to the characteristics of polymer chemistry,combined with the knowledge structure,cognitive ability,and professional competence of students of local colleges,the ideological and political education is integrated into the polymer chemistry teaching.The paper explores the elements of ideological and political training in the polymer chemistry course,combines political education of professional confidence,national confidence,scientific interests,the passion of the country,the sustainable development with the content,strengthens the cultivation of students’professional skills and moral quality using various teaching methods.
作者 梁亚琴 李慧 毛晓明 李燕 秦鹂 Liang Yaqin;Li Hui;Mao Xiaoming;Li Yan;Qin Li(Department of Chemistry,Changzhi College,Changzhi 046011,China)
机构地区 长治学院化学系
出处 《广东化工》 CAS 2021年第22期256-257,共2页 Guangdong Chemical Industry
基金 SPOC理念下物理化学实验课程混合式教学模式的探索与实践(山西省高等学校教学改革创新项目J2020332) 高分子化学实验绿色化研究(长治学院校级教学改革创新项目JC201807)。
关键词 高分子化学 课程思政 教学改革 polymer chemistry curriculum ideological and political education teaching reform
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