“习作练课堂”之提升性训练--三年级上册第七单元《语文园地》“词句段运用”教学设计

“习作练课堂”既将单元阅读与表达进行深度融合,又使单元习作教学形成一个不断提升的闭环结构,是一种高效的习作教学模式。习作练课堂的最后一个环节是提升性训练。在三年级上册第七单元习作的提升性训练中,教师抓住教材《语文园地》的“词句段运用”板块展开教学,通过单元回顾、品读词句、句式运用和自我评价等途径,引导学生掌握“得”字句、顶真句的表达特点,积累优美的语言。这样,能有效落实单元的表达要素,提高学生的语言表达能力。