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浅谈联结阅读策略在课堂中的运用
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摘要
统编教材特别重视阅读策略的学习。正确地运用阅读策略能有效提高学习能力,形成正确的思维习惯。联结策略是一种有效的阅读策略。在语文学习中,合理运用联结策略,能促进学生阅读素养的提升。教师可以从文本内部之间的联结、阅读经验与文本之间的联结、生活与文本之间的联结等方面引领学生进行阅读,以帮助学生获取有价值的信息,提升学生的阅读素养。
作者
石金玉
机构地区
江苏常州市武进区星辰实验学校
出处
《小学教学参考》
2021年第34期42-43,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
联结策略
阅读教学
阅读经验
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
吴爱爱.
思维导图在初中英语阅读教学中的应用[J]
.世纪之星—交流版,2021(3):1-2.
小学教学参考
2021年 第34期
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