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CDIO模式在高等数学教学实践中的应用

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摘要本文针对工科学生的专业特点,从行业企业对专业人才的需求出发,提出了以CDIO培养大纲为指南、以项目设计为导向、以工程能力培养为目标的教学模式,并将其引入到《高等数学》教学改革和实践中。

作者汤养蒋书敏王学弟 Tang Yang;Jiang Shumin;Wang Xuedi

机构地区江苏大学数学科学学院

出处《智慧工厂》 2021年第9期33-34,48,共3页 Smart Factory

基金江苏大学教学改革项目(2015JGYB016)。

关键词 CDIO模式高等数学微课

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2021年第9期

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