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分层教学模式下对中学器乐教学的实践探析 被引量:1

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摘要 器乐教学作为音乐教育体系中的重要模块,对提高学生综合素质、审美教育、合作能力等方面具有重要的意义。运用分层教学这一教学互动形式,可以使学生对器乐教学产生更浓厚的兴趣,提升音乐鉴赏能力。本文通过研究器乐课堂上运用分层教学策略的实践案例,激发学生的音乐潜力。
作者 李子叶 沙莎
出处 《艺术评鉴》 2021年第20期106-108,共3页 ART EVALUATION
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