优质护理干预在语言障碍患儿听性脑干反应检测中的应用分析

目的探讨优质护理干预在语言障碍患儿听性脑干反应(ABR)检测中的应用效果。方法选取绵阳市中心医院2019年4月至2020年4月收治的68例语言障碍患儿作为研究对象,应用随机数字表法将其分为观察组(优质护理干预)和对照组(常规护理),每组各34例,比较两组患儿的护理效果。结果在68例语言障碍患儿(136耳)的ABR检测中,24.26%(33/136)的ABR反应阈处于正常范围,75.74%(103/136)的ABR反应阈处于异常范围。观察组患儿的检查准备时间、完成ABR记录时间均短于对照组[(22.53±3.15)vs.(31.47±4.02)min,(39.43±3.57)vs.(52.86±3.82)min],差异有统计学意义(t=10.207、14.977,P<0.05)。观察组患儿护理后的波士顿诊断性失语症检查量表(BDAE)评分高于对照组[(128.58±10.02)vs.(109.31±8.67)分],差异有统计学意义(t=8.480,P<0.05)。结论语言障碍患儿ABR检测中给予优质护理,有助于ABR检测高效、顺利地进行,同时对患儿语言功能的恢复有积极的影响。