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在作文教学中渗透心理健康教育

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摘要 在学科教学中渗透心理健康教育,使学科教学心理化、人本化,能够逐渐培养学生健康的人格。作文教学中,教师在自由表达、接纳共情、合作过程、作文评语中渗透心理健康教育,能够帮助学生走出不良的心理情绪,收获健康阳光的身心成长。
作者 吕思静
出处 《小学教学参考》 2021年第36期10-10,共1页 Reference for Primary Sshool Teaching

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