摘要
小学生正值语言能力快速发展的黄金时期,优化英语语篇教学,引领学生充满兴趣地学习语篇,既能强化学生语篇学习的体验,使学生真正掌握所学的英语知识和语言技能,又可以顺利达成语篇教学的多维目标,促进学生核心素养的提升。设计英语语篇教学时,教师需要深入解析不同阶段英语语篇的教学目标,基于培养核心素养的角度,制定语篇教学策略,激发学生学习语篇的兴趣,提高语篇教学的有效性。
出处
《小学教学参考》
2021年第36期47-48,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching