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挖掘思考题内涵,提升数学素养

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摘要 为了加深学生对所学知识的理解,拓宽学生的思路,苏教版数学教材中编排了许多带有启发性的思考题,这些思考题能较好地培养学生的思维能力。教师要积极钻研教材,挖掘思考题中隐含的数学思想方法,让学生在观察、操作、思考中发展思维,提升数学素养。
作者 蒋凯敏
出处 《小学教学参考》 2021年第35期73-74,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching

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