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培养学生数学猜想能力的策略

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摘要 在小学数学教学中,培养学生的数学思维能力是重要的教学目标。数学猜想是数学思维的一种有效形式,教师可采用“基于教学环节,把握猜想时机;基于数学思维,经历猜想过程;精心指导,掌握猜想方法”的策略,培养学生的数学猜想能力。
作者 张小刚
出处 《小学教学参考》 2021年第35期77-78,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching
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