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发挥“草稿”功能,助力学生数学学习
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摘要
草稿本是体现学生做题过程的一种载体,里面记录了学生的思考、验算和分析等。草稿本的存在不仅能帮助学生更好地厘清解题思路,还能帮助他们学会自主反思,养成良好的学习态度与习惯,有效提高学习效率。因此,在小学数学教学中指导学生合理、正确地使用草稿本是非常重要的一环。
作者
凌敏
机构地区
江苏南通市崇川区城中小学三里墩校区
出处
《小学教学参考》
2021年第35期93-94,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
小学数学
草稿本
学习习惯
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考
2021年 第35期
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