市场需求导向下幼儿发展与健康管理专业实践育人模式探究——以陕西能源职业技术学院为例

当前,幼儿发展与健康管理专业的社会市场需求量较大,但由于该专业传统的教育模式存在着诸多问题,严重制约了该专业人才的发展。文章通过对陕西能源职业技术学院的调研,在"医学+师范"学科背景下,对市场需求导向下的幼儿发展与健康管理专业实践育人模式进行研究,针对当前幼儿发展与健康管理专业发展建设中存在的教学理念偏差、课程体系落后、教师教学水平有限等问题,提出建设专业课程体系、构建全方位多层次育人实践平台等措施,以期为幼儿发展与健康管理专业培养更优秀的专业技能型人才提供理论支撑。