探索入党申请人培养考察工作的量化问题——以南京工业职业技术大学计算机与软件学院为例

职业技术大学是国家教育部根据国际职业教育发展的总体趋势,为适应我国高级技能人才短缺的形势而提出的一种新的教育体制。普通本科主要是以理论教育为主;高等职业本科教育强调理论和实践训练并重,以就业为导向。随着职业本科试点工作的不断推进,各试点高校正在探索打破常规,积极探索学生申请加入中国共产党培养考察工作的新模式,深入挖掘学生党员考核量化工作中存在的问题,以促使学生党员发展工作与职业本科试点工作相适应。