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家长学校要让不同的学习者都有收获
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摘要
如何让参加幼儿园家长学校的家长们都有收获呢?这就需要对参加家长学校的家长群体进行分析,然后根据不同群体的特点进行有针对性的内容和方法的选择与准备。根据"谁带孩子谁参加学习"的原则,幼儿园家长学校的学习者主要由祖辈家长和父辈家长参与,特殊情况下还有代理家长,如留守儿童成年的哥哥姐姐、叔叔伯伯辈,甚至保姆参加。
作者
殷飞
机构地区
中国家庭教育学会家校社共育专业委员会
出处
《幼儿100(教师版)》
2021年第10期69-70,共2页
关键词
家长参与
家长学校
祖辈家长
留守儿童
代理家长
方法的选择
学习者
不同群体
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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幼儿100(教师版)
2021年 第10期
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